บันทึกการเรียนครั้งที่ 15

วัน อังคาร ที่ 27 เดือน กันยายน 2554วันนี้อาจารย์พูดถึงหลักสูตร การเขียนแผนจัดประสบการณ์ให้กับเด็กปฐมวัย
กิจกรรมการเรียนการสอน
การพัฒนาเด็กแรกเกิด-5ปี ใช้หลักสูตรปี 2546หลักสูตรเป็นตัวกลางในการจัดประสบการณ์
หลักสูตร คือ ประสบการณ์หลายๆประสบการณ์ให้เด็กตั้งแต่แรกเกิด-6ปี
มีเนื้อหาของเรื่อง การสอนแบบโครงการ อาจาย์ได้ยกตัวอย่าง เช่น "ครอบครัวของฉัน"
สรุปความรู้ที่ได้จากวิชา
การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
*ความหมาย
*การบูรณาการ
*ความสำคัญ
*การเขียนแผน
*หลักการจัด
*การเขียนโครงการ
*ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
*สาระการเรียนรู้
*ประโยชน์
*ประสบการณ์สำคัญ
*การประดิษฐ์ของเล่น
*พัฒนาการ
*ขั้นตอนการเขียนแผน
*วิธีการเรียนรู้
*กิจกรรม
*การประเมินผล
พัฒนาการ คือ ความสามารถของเด็กแต่ละช่วงอายุ พัฒนาการความสามารถของเด็กแต่ละคนมีความสามารถแตกต่างกัน
เกณฑ์การประเมิน นำแบประเมินมาเทียบกับพัฒนาการเด็กจึงจะได้รู้ว่า เด็กมีพัฒนาการเป็นอย่างไร
ทักษะทางวิทยาศาสตร์
-สังเกต
-จำแนก
-เปรียบเทียบ
ของเล่นวิทยาศาสตร์ จะจัดอยู่ในมุมเสรี
กิจกรรม คือ ตัวกระบวนการในเรื่องของกระบวนการทดลอง การตั้งสมมติฐาน การศึกษานอกสถานที่
การสาธิต
การสาธิต คือ การทำอาหาร การทำของเล่น
การบูรนาการให้เด็กได้คิดการใช้คำถามปลายเปิด การอธิบาย การวางแผน การใช้คำถามเป็นสิ่งจำเป็นมากในเรื่องของวิทยาศาสตร์
การเขียนโครงการ
-เหตุและผล